学校教研工作承担着促进教师专业发展，提升教学质量的重任，教研组是教师专业成长的最基层组织，是教师进行教学研究的基本单位，教研组长、备课组长任重而道远。

为了进一步明确组长的要求和职责，带领学校教研组、备课组的活动越做越好、越做越高效，2月14日下午1:00，教导部门组织召开了主题为“凝聚集体智慧 夯实教研实效”的教研组长、备课组长会议。

l 总结工作，分享经验

首先，教导主任孟好老师总结了上学期教研组、备课组的相关工作及取得的成效，分享了语文、数学、体育组的优秀做法，并提醒组长们做好上学期相关材料的整理。

l 明确要求，强调重点

随后，孟好老师解读了《2022-2教导处工作计划》，对具体工作作了详细的说明，并提出了具体的要求：1.加强学习，内化课标。以教研组、备课组为单位，深入学习各学科新课程标准和教学基本要求，充分利用、整合优质资源，博取众长，加强集体备课，整体提高课堂教学质量。2.规范模式，夯实活动。各学科教研组进一步完善和改进教研模式，各备课组在教研组的基础上凝练、聚焦初步形成自己的教研模式。在注重开展活动的同时，规范每一步的流程，促进每位参与老师活动前“有备而来”、活动中“全心投入”、活动后“再三反思”。3.聚焦主题，确保实效。结合学科特点和学生实际，对具体问题开展研究，一学期有目的、有计划地围绕一个核心主题开展深度研究，尝试解决问题，每次教研活动都要做到“有计划、有主题、有分工、有讨论、有收获、有成果”。4.学科融合，分享智慧。教研组内成员之间要加强团队合作，教研组间要加强学科交流、取长补短，共同提高。

紧接着，教研主任王芳老师对组长们已经做出的努力和取得的进步表示肯定和感谢。并对提高教研实效进行了强调和补充，要求大家一定要提前谋划，确定好组内活动的研究主题，研究内容定要聚焦教学中的真问题，要有一定的可操作性，并通过一系列的教研活动来逐步解决，真正的研有所获。

l 提出期望，携手共进

最后，校长徐艳贤进行了总结讲话。她肯定了教研组、备课组的相关工作，提出了总结时除了分享好的做法，还要正视不足、指出问题、想出对策，并对组长们提出了进一步的期望，希望大家不断规范教研活动的流程，持续提高教研活动的实效，努力解决教育教学中遇到的问题，带领团队继续努力，不断提高教育教学质量，助力学校教育教学质量稳步前行。

让我们一起全身心地投入到新学期的教研活动中，用优秀的教学成绩带动人，用积极的工作态度感召人。大胆创新，优化教研过程，带领教研组的教育教学工作跟上时代的潮流，做出学科的特色。