一、指导思想

深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，以及《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，切实落实中央“双减”要求，以实施“少先队幸福教育”为主线，以推动少先队工作社会化、打造“15分钟少先队社区幸福活动圈”为重点，紧紧围绕区、校少工委指示，着力增强少先队员光荣感，强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，成就幸福童年。

二、具体措施

（一）长期长效开展“红领巾心向党”主题活动

1. 解读并传达习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话精神，多样开展“红领巾心向党”主题活动，把习近平总书记对少年儿童的谆谆教诲化作少年儿童听得懂、记得住的儿童化语言，引导队员牢记教导，从小学先锋、长大做先锋。

2. 通过升旗仪式、少先队队会、主题活动等形式在少先队员中宣传“四史”教育学习内容，组织队员开展红色寻访活动，引导队员接受革命传统、感悟革命精神。

（二）创新仪式教育  丰富童年幸福记忆  

1. 落实立德树人的根本任务，聚焦思想引领和政治启蒙，组织队员结合红领巾奖章活动，在传承与创新中，不断规范少先队组织仪式，增强少先队员的责任感、道德感和荣誉感。

2．积极开展“争做新时代好队员——小小追梦人”实践活动，引导队员要有一颗红色的心、一个智慧的脑、一双明亮的眼、一双勤巧的手、一双矫健的腿，同时使辅导员们成为争当队员锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

3. 利用好各类争章平台，开展分级激励，把奖章和优秀评选作为队员动力源，创设队员喜欢的激励载体。

4. 利用少先队队室，抓好仪式教育，进行分年级仪式教育活动，促进少先队组织教育体系化发展，使队员了解党、团、队一脉相承的血肉联系，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感。

（三）持续打造本校少先队品牌活动。

1. 强化少先队新媒体管理，做好公众平台，注重思想价值引导和正能量传播，组织队员担当网络宣传志愿者，开发各类媒体作品，以小手牵大手的方式，传播正能量。

2. 组织队会、红领巾广播征集分享活动，用儿童化、时代化、生活化的方式，传播内容准确、形式丰富、感染力强的知识和信息，宣传习近平总书记对少先队员和少先队提出的希望和要求，讲好领袖故事，培养和增进少先队员对领袖真实朴素的情感认同。

3. 继续做好上海市“雏鹰杯”少先队课外活动大赛，组织开展好红领巾说新闻挑战赛、国学达人赛、科创达人赛等活动。

（四）创造15分钟社区少先队幸福活动圈

1.通过深入分析地域资源，提炼蕴含的教育价值，在此基础上形成活动资源清单，详细罗列出地域内可以利用的资源，及其可利用的方式和途径，以及对应的活动类型和主题。从这个“资源库”中选取适宜的地域资源有效融进“15分钟幸福圈15事”预设的活动内容中，使地域资源全方位的渗透进活动内容中。再深挖地域显性的或隐性的特有资源，建构系列“15分钟幸福圈”特色活动内容体系。

2.结合少先队员的身心特点、内心需求，不断创新活动开展的方式方法。如引导项目化学习、进行角色扮演、创设实践岗位、安排社区服务都是基于地域资源创建“15分钟社区少先队幸福圈”特色活动的有效方法。

3.依托学校特色奖章“有氧幸福章”的五个子章：“美德章”“智慧章”、“健康章”、“艺术章”和“勤勉章”，将争章作为评价，贯穿于“15分钟社区少先队幸福圈” 特色活动的全过程。通过细化争章要求，规范争章7环节，让争章提升“幸福圈”的活动力，让奖章激励队员获取积极品质。同时，结合校本《幸福争章手记》，让孩子们留下“幸福圈”里争章足迹，展示争章成果，写下成长幸福。

（五）做实辅导员队伍建设和少先队阵地建设

1.进行新学年少先队队伍建设，做好入队、少先队大中小队干部选拔工作和中队、大队建设工作。加大学生自治力度，拓宽渠道，为学生提供自主管理、能力锻炼的平台，培养学生自信，为提升少先队活动层次打下基础。

2.充分发挥红领巾广播站、网站、校报、文学社刊、队报队刊的宣传教育作用。

3.继续管理好鼓号队，普及鼓号乐器培训，让每个鼓号队员学会一种鼓号乐器。抓好鼓号队、旗手、护旗手等各项工作，使之成为我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.建立、健全中队建设，强化辅导员队伍建设和班级管理，加强中队辅导员的培训、指导，为辅导员基本功大赛做准备；健全完善中队角，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5.功能室建设专业化。规范队室和鼓号队训练室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

少先队嘉定区外冈小学大队部

2022年2月