一、指导思想：

以区科研室2022年第一学期科研工作要点为指导，聚焦教育综合改革和品质教育，围绕学校的整体工作计划和要求，以我校龙头课题《后疫情时期下小学“新”生命教育的实践研究》为抓手，全面开展教育教学研究，努力提高教师的研究能力，从而提高课堂教学品质。

二、重点工作：

1.继续推进项目化学习的案例研究，落实人员，加强过程性指导；

2.加强2022年度立项的3个区级课题过程性管理，做好指导工作，不断提升课题的研究成效；

3.认真筹备2022年度区级、校级课题申报工作，争取1至2个区级立项；

4.开展候佳庆老师的区级课题成果片级推广活动；

5.进一步提升有氧科研工作室的品质，有效开展每月一次的沙龙活动；

6.梳理龙头课题过程性资料，做好学校龙头课题的中期论证活动；

7.评选出暑期优秀案例，推荐优秀案例、论文在《新教育论坛》等杂志上发表；

8.做好校报《小桔灯》第31期、校刊《田园牧歌》第7期的编辑与印刷工作；

9.做好区优秀科研集体、区科研先进个人的申报工作；

10.做好区第十届科研成果评选工作，争取获奖。 

三、工作措施：

（一）加强科研培训，提升科研能力

  1．本学期将通过不同形式的理论培训和实践研讨，继续加强教师业务学习能力，努力探讨校本培训的多元模式，不断提升教师的教育科研水平；通过教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，开展读书交流活动，促进教师自我提高。  

  2．针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教科研活动，同时鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

（二）抓好课题管理，深化课题研究

本学期继续坚持科研与教育教学相融合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，以科研引领教学质量的提升，努力提高教科研工作实效。学校现有1个区级重点课题，1个区级一般课题，2个区级青年课题。本学期科研室将加强课题研究的过程性管理，使课题研究进一步呈现有序性、有效性的特色，做好各级课题的研究资料收集等方面的指导，做深、做实学校龙头课题《后疫情时期下小学“新”生命教育的实践研究》；认真做好校级课题、小课题申报、立项、开题等一系列工作，形成具有一定质量的“小课题群”。

（三）提炼科研成果，赋能教学质量

科研室将鼓励发动教师积极撰写课题研究经验总结、课题研究论文、教育教学案例等，并及时进行评比、交流，部分优秀论文案例将编辑发表在校刊《田园牧歌》第7期、校报《小桔灯》第31期上，特别优秀的案例或论文将推荐发表在核心期刊《新课程研究》或市级刊物《新教育论坛》上。此外，结合嘉定区第十届科研成果评选工作，认真梳理学校近三年课题成果，举办1次优秀科研成果推广片级活动，同时选送优秀科研成果参与评选，争取获奖。 

（四）夯实骨干队伍，助力科研品质

积极发挥科研骨干教师的专业引领作用，夯实科研骨干队伍，以 4位科研骨干为核心，借助“有yang科研工作室”“项目化学习团队”，每月开展1次主题活动，以点带面，使科研骨干在科研活动中发挥一定作用并产生影响力。同时，为科研骨干教师搭建平台，全方位、多途径地培养，加强校本培训学习，要求他们承担课题任务，结对带徒，并积极鼓励他们参与更高级别的学习，对于做出重大贡献的教师给予奖励和表彰。同时学校科研室将以本次区先进科研集体评选、区科研先进个人评选为契机，反思工作中不足，从而进一步加强科研骨干队伍建设。

附：

外冈小学2022学年度第一学期科研工作活动安排表

 外冈小学科研室

2022年8月